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職技云學(xué)堂是一個(gè)符合國(guó)家職業(yè)技能提升行動(dòng)要求的線上培訓(xùn)平臺(tái)，它的出現(xiàn)幫助企業(yè)職工和高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生
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目前，服裝業(yè)制版師普遍短缺。據(jù)了解，以我國(guó)5萬(wàn)家服裝企業(yè)計(jì)算，至少需要10萬(wàn)名服裝制版師，僅上海服裝企業(yè)就需要近萬(wàn)名制版師(近3000家服裝企業(yè))。
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唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 唐山方頓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以“技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合社會(huì)需求，教學(xué)過程結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)校發(fā)展結(jié)合時(shí)代進(jìn)步”的“三結(jié)合”為辦學(xué)方針，
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育嬰師是指對(duì)0-3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員。是“主動(dòng)教育全過程”的教育工作者。 經(jīng)過專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)
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學(xué)習(xí)茶藝可以多掌握一門技術(shù)，學(xué)習(xí)茶藝可以和初識(shí)之人開啟一個(gè)嶄新的交流話題，學(xué)習(xí)茶藝可以提升氣質(zhì)、修身養(yǎng)性等等 泡茶之人都具有獨(dú)特的氣質(zhì)，動(dòng)作
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電工 1：定義：電工是使用工具、量具和儀器、儀表，安裝、調(diào)試與維護(hù)、修理機(jī)械設(shè)備電氣部分和電氣系統(tǒng)線路及器件的人員。 2：申報(bào)條件具備以下條件之
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職業(yè)培訓(xùn)是一種按照不同職業(yè)崗位的要求對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)的職業(yè)教育活動(dòng)，
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唐山明湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校唐山明湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家采用“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”多元化綜合性培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校自成立以來積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)
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培訓(xùn)結(jié)束且經(jīng)考核后，企業(yè)或培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī) 構(gòu)可向當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)主管部門申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼，提供職業(yè)技能提升行動(dòng) 專賬資金培訓(xùn)補(bǔ)貼申請(qǐng)表、培訓(xùn)人員名冊(cè)等，培訓(xùn)主
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政策依據(jù):《關(guān)于進(jìn)一步做好職業(yè)技能提升行動(dòng)專賬資金使用 管 理 工 作 的 通 知 》(冀 人 社 字 〔2020〕50號(hào) ) 培訓(xùn)對(duì)象：貧困家庭子女、貧困勞動(dòng)力
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