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教基函〔2025〕7號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、少工委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、少工委:

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,全面落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,深入落實《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃,聚焦立德樹人根本任務(wù),教育部、人民日報社、全國少工委決定在全國中小學(xué)校開展2025年“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”主題活動,教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生立報國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。

一、活動主題

學(xué)習(xí)新思想,做好接班人

二、活動內(nèi)容

(一)“新時代,強(qiáng)國夢”專欄。聚焦新時代成功實踐和偉大成就,以形象化、案例化的表達(dá),展現(xiàn)改革過程中所蘊(yùn)含的開拓創(chuàng)新、攻堅克難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染窳α?,引?dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮進(jìn)。專欄內(nèi)容以視頻等形式呈現(xiàn)。

(二)“習(xí)爺爺?shù)臅r政活動”專欄。全面介紹習(xí)近平總書記最新重要活動和重要講話精神,通過時政教育,幫助中小學(xué)生了解國家大事,培養(yǎng)青少年社會責(zé)任感,厚植家國情懷。專欄內(nèi)容以圖文等形式呈現(xiàn)。

(三)“跟著習(xí)爺爺看中國”專欄。以小切口呈現(xiàn)大主題,創(chuàng)新講好中國式現(xiàn)代化故事,唱響團(tuán)結(jié)奮斗主旋律,用領(lǐng)袖的魅力、思想的力量、時代的強(qiáng)音激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的共鳴,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。專欄內(nèi)容以視頻等形式呈現(xiàn)。

(四)“跟著習(xí)爺爺學(xué)用典”專欄。根據(jù)習(xí)近平總書記的講話和文章中引用的典故,精選制作海報,引導(dǎo)青少年在經(jīng)典浸潤中樹家國情懷,在文字經(jīng)緯里強(qiáng)文化根基,讓傳統(tǒng)典籍成為新時代少年的精神指南,在品讀中立鴻鵠志,展騏驥才,共譜青春華章。專欄內(nèi)容以海報等形式呈現(xiàn)。

(五)“跟著習(xí)爺爺學(xué)黨史”專欄。以一樁樁、一件件黨史故事,通過清新簡潔、精美流暢的畫面回顧歷史細(xì)節(jié),生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的奮進(jìn)歷程,讓更多中小學(xué)生牢記革命歷史的崢嶸歲月,增進(jìn)對祖國的認(rèn)同。專欄內(nèi)容以動漫等形式呈現(xiàn)。

三、活動方式

主題活動的短視頻、海報、文章等將通過人民日報少年客戶端、人民日報少年網(wǎng)(www.rmrbsn.cn)、“人民網(wǎng)+”客戶端等人民日報社新媒體平臺,以及中小學(xué)智慧教育平臺(www.zxx.edu.cn)等進(jìn)行播發(fā),并在人民日報少年客戶端開設(shè)“學(xué)習(xí)新思想,做好接班人”活動專欄。

四、工作要求

(一)統(tǒng)籌部署學(xué)習(xí)活動。各地各校結(jié)合地方實際和學(xué)校特色,將主題活動作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容,精心設(shè)計實施,持續(xù)推動開展,確保活動取得實效。

(二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體形式。各地各校要將主題活動納入日常教育教學(xué)和校園文化,通過國旗下講話、主題班隊會、少先隊活動課、專題演講、校園廣播等多種形式,深入開展學(xué)習(xí)活動,將思政教育貫穿學(xué)校教育全過程。

(三)營造良好學(xué)習(xí)氛圍。人民日報社新媒體平臺、教育部有關(guān)媒體將對各地典型經(jīng)驗做法進(jìn)行展示交流、宣傳報道。各地要加強(qiáng)活動規(guī)范管理,杜絕形式主義,為基層減負(fù),始終堅持活動公益屬性,不得夾帶商業(yè)活動和商業(yè)廣告。

各地貫徹落實情況請及時報教育部。

教 育 部 人民日報社 全國少工委

2025年4月18日

教基廳函〔2025〕13號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2024年全國青少年學(xué)生讀書行動區(qū)域優(yōu)秀案例征集活動的通知》(教基廳函〔2024〕40號)要求,經(jīng)各省級教育行政部門推薦,最終確定98個區(qū)域優(yōu)秀案例,現(xiàn)予以公布(名單見附件)。

附件:2024年全國青少年學(xué)生讀書行動區(qū)域優(yōu)秀案例名單

教育部辦公廳

2025年4月24日

教基廳函〔2025〕12號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

為做好第十四個全國學(xué)前教育宣傳月活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動主題

學(xué)前有法 善育有規(guī)

二、活動時間

2025年5月20日—6月20日

三、宣傳重點

深入解讀學(xué)前教育法主要內(nèi)容,幫助學(xué)前教育工作者、家長和社會各界準(zhǔn)確理解和把握法律規(guī)定與內(nèi)在要求,增強(qiáng)尊法、守法意識,樹立科學(xué)保育教育觀念。充分展示典型地區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展成果,推廣貫徹落實學(xué)前教育法的好思路、好經(jīng)驗、好做法,推動各地主動運(yùn)用學(xué)前教育法促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。

四、宣傳形式

1.開展系列征集。教育部將在“廳長話新法”活動基礎(chǔ)上,開展“百名局長談落實”“千人聊體會”“試點地方說改革”活動。請各省級教育行政部門圍繞相關(guān)主題開展征集:一是“百名局長談落實”活動。面向縣級教育行政部門負(fù)責(zé)人,征集聚焦學(xué)前教育法核心要義和具體要求談落實舉措的文章。二是“千人聊體會”活動。在前期“百名園長話新法”視頻征集活動的基礎(chǔ)上,將征集對象擴(kuò)大到幼兒園教師、教研員和家長,征集他們在日常工作和生活中、在與孩子們的相處中,對學(xué)前教育法的感悟和體會,文章或視頻皆可。三是“試點地方說改革”活動。面向全國完善普惠性學(xué)前教育保障機(jī)制試點地區(qū)和幼兒園保育教育質(zhì)量提升試點地區(qū),征集展現(xiàn)健全投入、師資等方面保障機(jī)制,深化教育改革的措施和成效的文章或視頻。征集作品具體要求詳見附件,教育部將擇優(yōu)在有關(guān)平臺展示。

2.推出多項解讀欄目。教育部將在有關(guān)平臺推出多項宣傳欄目。一是“學(xué)前教育法你問我答”。以問答形式闡釋學(xué)前教育法中受社會高度關(guān)注、與一線教師切身利益高度相關(guān)、對家長科學(xué)育兒有直接指導(dǎo)作用的法條內(nèi)容,穿插政策鏈接、案例追蹤、經(jīng)驗采風(fēng)等,幫助社會各界準(zhǔn)確理解和把握法律內(nèi)容與精神。二是“學(xué)前教育法V讀”。聚焦學(xué)前教育法主要內(nèi)容,制作宣傳解說法條規(guī)定的系列短視頻。教育部還將組織制作宣傳海報等,在教育部政府門戶網(wǎng)站和微言教育微信公眾號等平臺同步展示。

五、工作要求

1.精心組織部署。各省級教育行政部門要高度重視,將此次宣傳月活動作為凝聚各方面合力,共同推進(jìn)學(xué)前教育“依法辦學(xué)、依法治教”的重要舉措。要結(jié)合本地實際,研究制訂具體的宣傳月活動方案,做好各項活動安排部署。

2.扎實開展征集。各省級教育行政部門要圍繞征集主題,廣泛動員相關(guān)人員積極參與,做好遴選工作,在規(guī)定時間內(nèi)將省級推薦作品報送教育部。

3.提升工作實效。各地要統(tǒng)籌線上、線下,覆蓋城市、鄉(xiāng)村,多場景、沉浸式開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動,提高宣傳覆蓋面和影響力。

請各地及時將宣傳月活動情況的有關(guān)文字材料、圖片和視頻等報送教育部(基礎(chǔ)教育司),教育部將在官方平臺展示宣傳。?

附件:1.2025年全國學(xué)前教育宣傳月征集省級匯總表

???2.征集作品要求

教育部辦公廳

2025年4月24日

近日,教育部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于組織實施教師教育能力提升工程的通知》(以下簡稱《通知》),對“十四五”到“十五五”期間完善中國特色教師教育體系、進(jìn)一步提升教師教育能力有關(guān)工作作出部署。

實施教師教育能力提升工程,是落實習(xí)近平總書記關(guān)于健全中國特色教師教育體系重要指示精神,推進(jìn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)高水平教師的重要舉措?!锻ㄖ妨⒆憬逃龔?qiáng)國建設(shè)新要求,圍繞重點支持建設(shè)一批高水平教師教育院校,打造支撐引領(lǐng)中國特色教師教育體系高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎與戰(zhàn)略支柱目標(biāo),突出重點、強(qiáng)化布點、凸顯特點、把好節(jié)點,以培養(yǎng)未來教師科學(xué)能力、實踐能力為重點,硬投資和軟建設(shè)相結(jié)合,全面提升教師教育能力,著力建設(shè)具有中國特色、一流水平的教師教育學(xué)院、學(xué)科專業(yè)和課程,構(gòu)建自主的教師教育學(xué)科體系。

《通知》從構(gòu)建教師人才培養(yǎng)新模式、搭建教師教育研究新平臺、夯實教師教育改革新支撐、建設(shè)引領(lǐng)服務(wù)社會新高地及開創(chuàng)教育國際交流新局面等5個方面對建設(shè)單位提出要求。統(tǒng)籌利用中央預(yù)算內(nèi)投資、超長期特別國債、地方政府專項債券等現(xiàn)有資金渠道,強(qiáng)化對建設(shè)單位相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的資金保障,并在“雙一流”建設(shè)、人才工程項目、科研平臺等方面給予政策支持。

教育部、國家發(fā)展改革委根據(jù)教師培養(yǎng)需求,規(guī)劃教師教育院校建設(shè)布局,明確建設(shè)單位的基本條件,強(qiáng)調(diào)屬地對建設(shè)單位的指導(dǎo)和支持,根據(jù)院校的具體實施方案,按照成熟一批、推進(jìn)一批的思路,分批次支持一批高水平教師教育院校建設(shè)。

來源:教育部

傳承五四薪火 續(xù)寫百年擔(dān)當(dāng)

為傳承五四精神,厚植家國情懷,灤州市職教中心以"青春逐夢正當(dāng)時,砥礪奮進(jìn)新征程"為主題,精心策劃了五四主題教育系列活動。通過特色活動,師生以赤子之心對話歷史,以青春之志展望未來,在激蕩的旋律與鏗鏘的誓言中,譜寫了一曲新時代青年的奮進(jìn)樂章。

一、紅旗漫卷,青春誓言映朝陽

清晨的校園沐浴朝陽,全體師生肅立操場,目光追隨冉冉升起的五星紅旗。國旗下,學(xué)生代表以《青春與使命同行》為題發(fā)表演講,回顧五四先驅(qū)的壯舉,號召青年學(xué)子以"強(qiáng)國有我"的擔(dān)當(dāng)續(xù)寫榮光。這場儀式不僅是一次精神的洗禮,更是一份青春的承諾,激勵學(xué)子將個人理想融入時代洪流。

二、班會激蕩,思想碰撞燃星火

各班以"傳承五四精神,賡續(xù)紅色血脈"為主題,通過情景劇演繹、歷史影像展播、青年榜樣訪談等形式展開深度探討。同學(xué)們暢所欲言,將個人理想融入家國情懷,在交流與討論中深化對五四精神的理解,明確新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓五四精神在青春的對話中煥發(fā)新生。課堂內(nèi)外,思想的火花在碰撞中迸發(fā),"奮斗是青春最亮麗的底色"成為共識。

三、妙筆生花,手繪丹心頌五四

手抄報活動中,同學(xué)們以筆為媒,以紙為介,繪就對五四精神的獨(dú)特詮釋?;蛴媒k麗色彩勾勒五四運(yùn)動的壯闊場景,或結(jié)合專業(yè)特色描繪技能報國的美好愿景,或配以詩詞名言彰顯文化底蘊(yùn)。一幅幅作品主題鮮明、創(chuàng)意十足,在校園長廊展出時,吸引師生駐足欣賞,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線,無聲訴說著青年學(xué)子的愛國之情與青春之志。

四、聲動賽場,激情演講展風(fēng)采

勵志演講比賽現(xiàn)場,選手們緊扣“青春·奮斗·擔(dān)當(dāng)”主題,用真摯的情感、激昂的語言,講述自己對五四精神的感悟與踐行。他們或分享實訓(xùn)場上的拼搏故事,或暢談職業(yè)理想與未來規(guī)劃,或表達(dá)技能成才、報效祖國的堅定決心。精彩的演講贏得陣陣掌聲,充分展現(xiàn)了職教青年昂揚(yáng)向上、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

五、歌聲嘹亮,同心合唱譜華章

勵志歌曲合唱比賽在學(xué)校禮堂激情上演。參賽隊伍精神抖擻,用嘹亮的歌聲致敬五四?!豆鈽s啊,中國共青團(tuán)》《我和我的祖國》《走向復(fù)興》等經(jīng)典曲目被深情演繹,同學(xué)們以飽滿的熱情、整齊的隊形、優(yōu)美的和聲,唱出對黨和祖國的無限熱愛,唱出青春的活力與夢想。當(dāng)全體師生合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》時,全場紅旗舞動,歌聲如潮,將活動推向高潮,凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

六、青春逐夢正當(dāng)時,砥礪奮進(jìn)新征程

此次五四主題教育活動,是一次青春的集結(jié),更是一次精神的傳承。它讓五四精神深深扎根于灤州職教青年心中,激勵著學(xué)子們以青春之我、奮斗之我,在職業(yè)技能的賽道上奮勇拼搏,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量!

主編:團(tuán)市委

編輯:團(tuán)團(tuán)

來源:青春灤州


4月28日下午,灤州市職教中心在校禮堂舉辦“勵志點亮青春,奮斗成就未來”主題演講比賽。14組參賽學(xué)生用激情與才華展現(xiàn)了職校學(xué)子的青春風(fēng)采,用鏗鏘之聲奏響新時代青年的最強(qiáng)音。

比賽現(xiàn)場,選手們以飽滿的熱情和生動的語言詮釋了青春與奮斗的意義。24會計1班王紫涵以鏗鏘有力的演講拉開序幕;24微機(jī)1班李佳璇、趙子鳴的雙人合誦,展現(xiàn)了團(tuán)隊的力量;23畜牧班李越、賈月鳳用詩意的語言描繪了青春的夢想;24機(jī)械1班李建宇以質(zhì)樸的語言詮釋了工匠精神。每位選手的演講都深深打動了在場師生,贏得了陣陣掌聲。

 

演講結(jié)束后,全體學(xué)生起立,齊聲誦讀勵志信:“我驕傲,我是灤州職校人,我們青春年少,愛黨愛國,追光逐夢,我們胸懷赤誠,孝敬感恩,修身立德,我們風(fēng)華正茂,誠信友善,向上樂觀,我們目標(biāo)明確,自律自強(qiáng),全面發(fā)展......”洪亮的聲音回蕩在禮堂,展現(xiàn)了職校學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

 

經(jīng)過激烈角逐,比賽評選出一、二、三等獎。高巖副校長鄭重宣讀獲獎名單。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒發(fā)證書并合影留念。

黨總支書記苗益民對同學(xué)們的表現(xiàn)給予高度評價,并鼓勵大家將今天的激情轉(zhuǎn)化為實際行動,在學(xué)習(xí)和生活中踐行奮斗精神,為未來打下堅實基礎(chǔ)。他希望全體同學(xué)們以此次比賽為起點,把“勵志點亮青春”的信念融入學(xué)習(xí)生活,用“奮斗成就未來”的決心書寫屬于自己的精彩篇章!

此次演講比賽不僅是一次才藝的展示,更是一次精神的洗禮。相信灤州職校的學(xué)子們必將以更加堅定的信念和飽滿的熱情,迎接未來的挑戰(zhàn),成就精彩人生!

攝影:張華、曾禎

編輯:張玉芳

審核:蔡宗海

來源:灤南職教中心

德育處

在五四青年節(jié)來臨之際,為激勵青年學(xué)生胸懷祖國、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,將個人理想融入社會發(fā)展的洪流,近日,樂亭職校緊扣“五四精神與新時代青年使命”這一主題,開展了一場別開生面的“五四正青春 奮斗正當(dāng)時”思政課堂講座。此次講座由黨員教師王翠寧主講,以黨的百年奮斗歷程為藍(lán)本,通過黨建引領(lǐng)團(tuán)建,為當(dāng)代青年學(xué)生筑牢理想信念之基。

重溫先輩故事,傳承五四精神

王翠寧老師用一個個鮮活的故事,為同學(xué)們勾勒出陳獨(dú)秀、魯迅、胡適等進(jìn)步青年在那個風(fēng)雨如晦的年代,秉持愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的理念,投身革命的熱血篇章。這些故事如同一盞盞明燈,照亮了青年學(xué)生前行的道路,鼓舞著大家繼往開來,將個人的“小我”融入到實現(xiàn)祖國富強(qiáng)、人民幸福的“大我”之中。

跨越時空的擔(dān)當(dāng),一脈相承的使命

跨越時空的擔(dān)當(dāng),一脈相承的使命從青年李大釗心懷天下、憂國憂民的革命豪情,到中職生志愿者活躍在社會各個角落、為民服務(wù)的溫暖身影,不同時代的中國青年都勇立潮頭,擔(dān)當(dāng)起社會先鋒的角色。他們積極投身社會變革與國家建設(shè),讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟到“個人命運(yùn)與國家命運(yùn)”緊密相連的真諦,也在心中種下了擔(dān)當(dāng)使命的種子。

青春熱血綻光芒,愛國情懷永流傳

青年科學(xué)家錢學(xué)森,放棄美國的優(yōu)厚待遇,沖破重重阻礙,義無反顧地踏上回國之路,用行動詮釋著對祖國的拳拳赤子之心;中職生洪家光,面對國外千萬年薪的誘惑不為所動,堅守信念,以技能報國,為祖國贏得榮譽(yù)。這些榜樣的力量,通過黨員教師的講述,深深感染著每一位團(tuán)員青年,激勵大家堅定理想信念,培育理性、自信且深沉的愛國意識。

突破邊界展創(chuàng)造力,科技引領(lǐng)新征程

京東物流智能分揀機(jī)器人的創(chuàng)新應(yīng)用,展現(xiàn)了科技的強(qiáng)大力量;樂亭職校師生在國賽中屢獲佳績,彰顯了青年學(xué)子蓬勃的創(chuàng)造力。以科技為引擎、以問題為導(dǎo)向、以責(zé)任為驅(qū)動,這些成績的取得不僅是對過往努力的肯定,更是對青年學(xué)生的鞭策,鼓勵大家不斷突破自我,早日成為推動中國式現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。

永無止境的追求,五四精神的變奏

85歲高齡的屠呦呦獲得諾貝爾獎,是對科學(xué)執(zhí)著追求的生動例證;樂亭職校學(xué)生精心制作的“穿越百年 紅船依舊”作品,在全國德育會議上驚艷亮相,這是中職生用智慧和技能向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。從實驗室的潛心研究到技術(shù)技能的“硬核”探索,當(dāng)代青年對科學(xué)的不懈追求,正是五四精神在新時代的傳承與創(chuàng)新。

行動指南指明方向,技能成才報效祖國

講座最后,王翠寧老師為中職生們送上了“行動指南”:端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,努力實現(xiàn)技能成才。在服務(wù)社會的實踐中,將對祖國的熱愛轉(zhuǎn)化為實際行動,不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感。這不僅是對同學(xué)們的期望,更是對五四精神的生動踐行。

表揚(yáng)先進(jìn)榜樣,傳遞青春正能量

為了激勵更多同學(xué)奮勇向前,班主任老師為本班的優(yōu)秀青年學(xué)生頒發(fā)獎狀,表彰那些熱愛集體、精進(jìn)技能、積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。這些青年學(xué)生榜樣成為了班級正能量的傳播者,讓五四精神在班級中生根發(fā)芽,成為流淌在青年血脈中的精神基因。

跨越時空的擔(dān)當(dāng),一脈相承的使命

活動中,各班學(xué)生還帶來了精彩紛呈的詩朗誦和激情澎湃的歌曲?!吨虑啻骸?dāng)火焰遇上星辰》《沁園春?長沙》《齒輪上的青春》等詩朗誦,或深情或激昂,頌揚(yáng)著五四精神;《青春》《團(tuán)結(jié)就是力量》《怒放的生命》《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等歌曲,用嘹亮的歌聲傳承著五四薪火,充分展示了青年學(xué)子的青春風(fēng)采。此外,三句半《青春很貴 香煙不配》以獨(dú)特的表演形式,為活動增添了別樣的色彩。

“青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年興則國家興。作為新時代的中職生,我們會把個人的成長融入民族復(fù)興的偉大征程,立足專業(yè)、苦練技能、創(chuàng)新技藝、勇挑重?fù)?dān),爭當(dāng)偉大理想的追夢人,爭做偉大事業(yè)的生力軍,勇做走在時代前列的青年先鋒?!?2級汽修專業(yè)省賽二等獎獲得者蔣雙營同學(xué)的發(fā)言,道出了全體同學(xué)的心聲。

此次思政課堂講座,是樂亭職校汽車工程系對五四精神的一次深刻解讀與傳承,為青年學(xué)生們注入了強(qiáng)大的精神動力。相信在五四精神的指引下,樂亭職校的青年學(xué)子們定能在青春的賽道上奮力奔跑,跑出屬于自己的精彩篇章!

審核:聶文普

來源:樂亭職校

機(jī)電工程系

為實現(xiàn)知識傳遞與兩代學(xué)子共同成長,灤州市職教中心于4月28日上午在九樓會議室隆重舉行“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”師徒精準(zhǔn)結(jié)對啟動儀式。

高考部主任馬小君在講話中指出,高二學(xué)生正處于專業(yè)知識深化和職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵階段,而實習(xí)生老師不僅具備扎實的專業(yè)技能,還能為學(xué)生提供職業(yè)指導(dǎo)。她鼓勵學(xué)生珍惜機(jī)會,主動請教,明確發(fā)展方向。

教學(xué)常規(guī)管理中心主任張寶安宣讀了結(jié)對名單。實習(xí)生與高二學(xué)生有序走上臺前,互行鞠躬禮,這不僅是一份責(zé)任的約定,更是對共同進(jìn)步的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)場掌聲熱烈,寄托了對師徒攜手共進(jìn)的期待。

黨總支副書記、副校長馬麗總結(jié)講話,她強(qiáng)調(diào)“雙向奔赴”是師徒共同成長的核心。實習(xí)生帶來前沿知識與創(chuàng)新思維,學(xué)生則以熱情回應(yīng),雙方在互動中實現(xiàn)教學(xué)相長。她希望通過此次活動能為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃奠定堅實基礎(chǔ),也能在指導(dǎo)中積累實踐經(jīng)驗。

儀式特別設(shè)置了“師徒共話未來”環(huán)節(jié)。結(jié)對師徒圍坐交流,實習(xí)生根據(jù)學(xué)生的實際情況,量身定制學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃方案;學(xué)生們也積極提出自己的需求與困惑,與師傅共同探討解決方案。

此次師徒結(jié)對活動是灤州職教中心推進(jìn)全員導(dǎo)師制的創(chuàng)新舉措。相信在雙方的共同努力下,師徒們將攜手同行,共同書寫屬于他們的精彩篇章。

編輯:張玉芳

審核:蔡宗海

來源:灤南職教中心

常規(guī)管理中心

4月30日,教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬調(diào)研對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、教育部中外人文交流中心,看望師生和干部職工,了解事業(yè)發(fā)展情況,主持召開座談會,聽取匯報并研究部署有關(guān)工作。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書記十分關(guān)心涉外人才培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要深入推動教育對外開放,積極參與全球教育治理,不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán),為我們開展工作指明了方向,提供了根本遵循。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)作為一所具有鮮明特色的高校,要在教育強(qiáng)國建設(shè)新征程上展現(xiàn)新作為。深刻把握國際經(jīng)貿(mào)環(huán)境急劇變化,找準(zhǔn)定位、做出特色,真正發(fā)揮高等教育龍頭作用,體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要聚焦支撐服務(wù)國家重大戰(zhàn)略,立足國家發(fā)展大局,圍繞經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域重大戰(zhàn)略問題,統(tǒng)籌學(xué)科、平臺、人才資源,加強(qiáng)協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新,提升服務(wù)重大決策的能力。要加大涉外人才培養(yǎng)力度,高效優(yōu)化學(xué)科布局和專業(yè)建設(shè),在涉外政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、法律人才培養(yǎng)上持續(xù)發(fā)力,推動畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。要加強(qiáng)教育科研合作,助力周邊外交、多邊交流,推動來華留學(xué)教育內(nèi)涵式發(fā)展,擴(kuò)大國際影響力、提升競爭力、增強(qiáng)軟實力,促進(jìn)教育對外交流合作提質(zhì)增效。

懷進(jìn)鵬指出,習(xí)近平總書記高度重視中外人文交流,多次作出重要指示批示。人文中心要以習(xí)近平總書記系列重要論述為根本遵循,準(zhǔn)確把握方向和使命,打造全方位、多層次、立體化的中外人文交流體系,更好服務(wù)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、周邊命運(yùn)共同體等國家戰(zhàn)略大局。要堅持守正創(chuàng)新,聚焦教育強(qiáng)國建設(shè),扎實抓好中外人文交流重點工作,在國際形勢變化中抓住機(jī)遇,夯實基礎(chǔ)、拓展品牌,持續(xù)發(fā)揮高級別機(jī)制示范引領(lǐng)作用,拉緊交流合作民心紐帶。要加強(qiáng)部門間協(xié)同,統(tǒng)籌各方資源,深化平臺建設(shè),持續(xù)豐富機(jī)制內(nèi)涵與成果,以高質(zhì)量人文交流支撐高水平教育對外開放。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),要扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。教育系統(tǒng)各級黨組織要切實履行主體責(zé)任,堅持問題導(dǎo)向,把深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育同突出問題系統(tǒng)整治結(jié)合起來,在學(xué)查改中不折不扣落實黨中央各項決策部署,確保學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效。

來源:教育部

為切實做好2025年下半年高等教育自學(xué)考試服務(wù)工作,幫助考生全面了解我省自學(xué)考試相關(guān)政策,準(zhǔn)確把握報考規(guī)定及要求,做好各項考試準(zhǔn)備?,F(xiàn)將《2025年下半年河北省高等教育自學(xué)考試報考簡章》(以下簡稱《報考簡章》)予以公布,并就有關(guān)事項作如下說明:

一、《報考簡章》

《報考簡章》包含報考相關(guān)規(guī)定和專業(yè)課程考試安排。為便于考生查詢,我省將專業(yè)課程考試安排按考試類型分為理論考試和實踐性環(huán)節(jié)考核兩部分,每部分按開考狀態(tài)分為開考專業(yè)和停考專業(yè)兩類,每類專業(yè)按主考學(xué)校、開考方式、學(xué)歷層次、專業(yè)代碼和課程代碼排序,并在受限課程名稱前統(tǒng)一標(biāo)注了“*”標(biāo)識。報考簡章具體內(nèi)容詳見附件。

二、重要事項

1.為保障考生權(quán)益,我省對區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)與管理(本科)等13個處于停考過渡期的專業(yè),最大限度增加了課程考試機(jī)會(含實踐課程)。

2.自2025年起,各專業(yè)思想政治理論課按照新課程設(shè)置和考試。具體調(diào)整方案及畢業(yè)要求詳見《關(guān)于調(diào)整河北省高等教育自學(xué)考試思想政治理論課程的公告》。

3.根據(jù)國家要求,2026年起我省將對44個專業(yè)考試計劃進(jìn)行調(diào)整。為便于考生盡早完成調(diào)整前的課程考試,2025年下半年特別增加了44個調(diào)整專業(yè)和大數(shù)據(jù)與會計(??疲?、視覺傳達(dá)設(shè)計(??疲⒐补芾韺W(xué)(本科)3個待調(diào)整專業(yè)的課程(含實踐課程)考試安排。

4.考生須在所學(xué)專業(yè)全部課程考試合格后,方可報名參加畢業(yè)論文(設(shè)計)等畢業(yè)環(huán)節(jié)課程考核。

三、重要提醒

自學(xué)考試專業(yè)和課程的調(diào)整、??嫉韧ㄖ以和ㄟ^河北省教育考試院官網(wǎng)、官微進(jìn)行發(fā)布。請有關(guān)考生及時登錄“河北省教育考試院高等教育自學(xué)考試網(wǎng)上信息系統(tǒng)”(http://zk.hebeea.edu.cn)查詢相關(guān)方案,并按照我省專業(yè)??己蛯I(yè)調(diào)整的時間節(jié)點及要求合理規(guī)劃、科學(xué)制定課程學(xué)習(xí)和考試計劃,盡快完成課程考試,及時申請畢業(yè)。

附件:2025年下半年河北省高等教育自學(xué)考試報考簡章

來源:河北省教育考試院

2025年上半年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試筆試科目考試將于5月7日-9日舉行。為確保廣大考生順利參加考試,現(xiàn)將有關(guān)事項提示如下:

一、牢記考試時間

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二、備齊證件文具

考生憑本人“居民身份證”“準(zhǔn)考證”在規(guī)定時間和地點參加考試。

除2B鉛筆、0.5毫米書寫黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、無封套橡皮、小刀、透明文具袋等規(guī)定的考試用品外,其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場。

三、配合入場安檢

考試實行“2+1”安檢模式,所有考生入場前均須接受兩次人工安檢和一次智能安檢門安檢,請考生自覺遵守安檢規(guī)定,配合考試工作人員做好安檢工作。手機(jī)等通信設(shè)備及背包等非考試用品一律不得帶入考試封閉區(qū)域,請考生自覺將手機(jī)、背包等交老師、家長保管,或者放在家中、宿舍等地方,請勿帶到考點。

四、做到誠信應(yīng)考

我省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試全部安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點進(jìn)行,所有考場均配置金屬探測器、手機(jī)信號屏蔽器和視頻監(jiān)控設(shè)備??荚嚻陂g全程監(jiān)控、全程錄像,考后將進(jìn)行視頻回放。請廣大考生遵守考場規(guī)則,按照考點統(tǒng)一指令和監(jiān)考教師的指示完成考試。隨身攜帶手機(jī)等具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備參加考試的,無論使用與否,均認(rèn)定為考試作弊,取消當(dāng)次考試各科成績。請考生務(wù)必心存戒懼,誠信應(yīng)考,切勿以身試法。

五、查詢考試成績

我省2025年上半年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績擬于5月下旬公布,考生可通過河北省教育考試院網(wǎng)站(http://www.hebeea.edu.cn)首頁右側(cè)的“高中學(xué)考信息服務(wù)”查詢本人考試成績。

預(yù)祝廣大考生取得優(yōu)異成績!

來源:河北省教育考試院


根據(jù)教育強(qiáng)國建設(shè)首批試點安排,近日,教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點工作部署會在北京召開。

會議指出,教師隊伍建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作。要深刻認(rèn)識教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革試點對培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍的重大意義,聚焦當(dāng)前教師教育改革發(fā)展中存在的突出問題,著力探索建立適應(yīng)學(xué)齡人口變動的教師人才供需銜接新機(jī)制,適應(yīng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的教師教育院校新布局,適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展的教師培養(yǎng)層次新結(jié)構(gòu),適應(yīng)科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師教育專業(yè)與課程新體系,適應(yīng)人工智能等新技術(shù)挑戰(zhàn)的數(shù)字化賦能教師培養(yǎng)新模式,適應(yīng)我國教育國際影響力提升的教師教育國際交流合作新平臺。要強(qiáng)化央地協(xié)同,健全組織保障體系,形成閉環(huán)管理機(jī)制,守正創(chuàng)新,破立并舉,確保試點工作取得突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果、引領(lǐng)性舉措。

河北、山東、湖北、廣東、重慶、甘肅等6個試點省份和清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京大學(xué)等4所試點高校匯報了試點實施方案。國家發(fā)展改革委社會司、財政部科教文司、教育部教師工作司對試點實施方案進(jìn)行了指導(dǎo)。

來源:教育部

4月27日,教育部在江西省南昌市召開全國基礎(chǔ)教育綜合改革試點暨優(yōu)化資源配置現(xiàn)場推進(jìn)會,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神,部署推動落實《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動計劃重點任務(wù),深化基礎(chǔ)教育綜合改革,建立健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。教育部黨組成員、副部長、總督學(xué)王嘉毅出席會議并講話。

會議指出,要深刻認(rèn)識學(xué)齡人口變化對教育提出的新要求和創(chuàng)造的新機(jī)遇,精準(zhǔn)研判學(xué)齡人口變化趨勢,超前布局、動態(tài)調(diào)整學(xué)校規(guī)劃,貫通使用各學(xué)段教育資源,辦好農(nóng)村學(xué)校服務(wù)鄉(xiāng)村振興,以更加合理高效的教育資源配置機(jī)制,推動基礎(chǔ)教育辦學(xué)體系的全面重塑,為教育支撐人口高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。

會議強(qiáng)調(diào),要以試點“小切口”破解重點難點“大問題”,推動基礎(chǔ)教育綜合改革取得實質(zhì)性成效。加快構(gòu)建全面培養(yǎng)的育人體系,推動立德樹人根本任務(wù)落實落地。加快構(gòu)建富有成效的中等教育體系,提升人才培養(yǎng)效能。加快構(gòu)建覆蓋全民的公共教育服務(wù)體系,切實兜住兜牢教育民生底線。加快構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的治理體系,營造基礎(chǔ)教育發(fā)展良好生態(tài)。加快構(gòu)建數(shù)字化戰(zhàn)略支撐體系,賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

江西省、天津市、黑龍江省、江蘇省、浙江省、重慶市、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市、山東省威海市作了交流發(fā)言。教育部、國家發(fā)展改革委、財政部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志,各省級教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志,以及部分教育領(lǐng)域全國人大代表、政協(xié)委員參加會議。

來源:教育部

為落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,全面提升中小學(xué)書記校長、地方教育局長的人工智能領(lǐng)導(dǎo)力,近日,教育部舉辦人工智能校長局長專題培訓(xùn)班。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬作開班動員講話,部黨組成員、副部長杜江峰作結(jié)業(yè)總結(jié)。

懷進(jìn)鵬指出,基礎(chǔ)教育是教育強(qiáng)國建設(shè)的基點,教師隊伍是實現(xiàn)教育強(qiáng)國最重要最基礎(chǔ)的力量,校長局長是推動教育改革發(fā)展的關(guān)鍵。面對科技迅猛發(fā)展的新形勢,推動教師和校長局長更好地理解教育強(qiáng)國建設(shè)在中國式現(xiàn)代化中的重要地位,認(rèn)識科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對教育的深刻影響,把握未來人才培養(yǎng)的方向、內(nèi)容、方法、機(jī)制,具有重要意義。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育與人工智能深度融合的重要指示批示精神,牢牢把握以人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略價值、目標(biāo)任務(wù)和理念方法,搶抓人工智能發(fā)展的歷史機(jī)遇,充分發(fā)揮智能技術(shù)的變革性力量,賦能教育強(qiáng)國建設(shè)邁上新臺階。要堅守育人初心,堅持正確辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)學(xué)生的思想引領(lǐng)和價值引導(dǎo)。要優(yōu)化知識體系,提升師生素養(yǎng)技能,加快建設(shè)人工智能課程體系、推進(jìn)課程教材建設(shè),全面提升教師的智能素養(yǎng)和育人本領(lǐng)。要深化平臺應(yīng)用,賦能教育改革創(chuàng)新,建強(qiáng)用好國家智慧教育平臺,深入實施人工智能賦能教育行動,加快智能基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級。要擴(kuò)展國際合作,彰顯教育國際影響,搭建標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)、數(shù)據(jù)互通、平臺互聯(lián)的全球智慧教育體系,推動更多優(yōu)質(zhì)資源在全球范圍開放共享。要堅持智能向善,構(gòu)建安全治理體系,堅持以人為本、積極擁抱、引導(dǎo)善用、趨利避害,統(tǒng)籌各方力量積極應(yīng)對人工智能技術(shù)應(yīng)用過程中出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn),確保中小學(xué)生會用、善用、不濫用人工智能工具。

培訓(xùn)班著眼未來人才培養(yǎng),結(jié)合人工智能新進(jìn)展、新趨勢和賦能教育的新舉措,將政策理念、形勢任務(wù)、技術(shù)素養(yǎng)、實踐案例相結(jié)合,精心設(shè)計課程。南京大學(xué)、北京郵電大學(xué)負(fù)責(zé)同志,教育部相關(guān)司局單位負(fù)責(zé)同志作專題報告。地方教育局局長和中小學(xué)書記校長進(jìn)行典型案例分享并圍繞人工智能時代校長局長的使命擔(dān)當(dāng)開展了分組研討交流。

培訓(xùn)班在國家教育行政學(xué)院設(shè)主課堂,依托國家智慧教育平臺同步直播,實現(xiàn)對全國中小學(xué)書記校長、地方教育局局長和督學(xué)的全覆蓋。

來源:教育部

4月24日,教育部召開落實三年行動計劃、深化教育綜合改革京津冀片區(qū)調(diào)研座談會。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長杜江峰出席會議,教育部黨組成員、副部長王光彥主持會議。

會議指出,去年召開的全國教育大會在我國教育發(fā)展史上具有重要的里程碑意義,習(xí)近平總書記的重要講話精神為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。教育部貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署,在編制實施教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上,制定實施三年行動計劃,啟動教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計劃綜合改革試點,加快推動教育強(qiáng)國建設(shè)從謀劃轉(zhuǎn)向落實。京津冀具有特殊的戰(zhàn)略地位,三地及有關(guān)高校要提高政治站位,牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,深刻認(rèn)識教育在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用,樹立現(xiàn)代教育觀,主動應(yīng)對教育面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化,把目標(biāo)問題搞清楚,把方法舉措搞清楚,把效果評價搞清楚,不斷增強(qiáng)落實三年行動計劃、深化教育綜合改革的責(zé)任感使命感緊迫感。

會議強(qiáng)調(diào),今年是教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要全面落地、三年行動計劃開局之年,京津冀三地及有關(guān)高校要敢于創(chuàng)新,善作善成,發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢,突出實干為先,以試點小切口帶動全局性改革,推動重點任務(wù)落地見效。一要完善立德樹人機(jī)制,深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革,探索“五育并舉”有效路徑。二要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革,建立健全國家和區(qū)域重大需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置快速響應(yīng)機(jī)制,提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展效能。三要推進(jìn)基礎(chǔ)教育資源優(yōu)化配置,完善適應(yīng)人口變化的基礎(chǔ)教育資源調(diào)配機(jī)制,提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平。四要深化教師教育創(chuàng)新體制改革,培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。五要擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作,推進(jìn)高水平教育對外開放。

會議強(qiáng)調(diào),要堅持把畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重,高度重視經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與高校畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)動,用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

會上,京津冀教育部門和15所高校相關(guān)負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言。

來源:教育部

針對當(dāng)前畢業(yè)生跨地區(qū)求職增加、出行住宿成本高等問題,近日,教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”作用 為跨地區(qū)求職高校畢業(yè)生提供住宿優(yōu)惠便利服務(wù)的通知》(簡稱“《通知》”),推動進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”促就業(yè)、惠學(xué)生積極作用,更好地為高校畢業(yè)生跨地區(qū)求職提供住宿優(yōu)惠及便利服務(wù)。

《通知》指出,將在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(https://www.ncss.cn)、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺等開設(shè)專欄,整合共享相關(guān)信息。指導(dǎo)高校將驛站政策納入畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)包,定向推送“青年驛站”最新動態(tài),讓高校畢業(yè)生充分知曉信息、用好政策。

《通知》要求,各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)作,加強(qiáng)校企地協(xié)同聯(lián)動,積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業(yè)生提供崗位推薦、供需對接、政策解讀,有條件的地方可提供簡歷AI人工智能問診、面試技巧培訓(xùn)、線上職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗交流分享等就業(yè)服務(wù)。

《通知》要求,各地團(tuán)委要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門,多渠道籌措房源,優(yōu)先覆蓋高校畢業(yè)生集聚區(qū)域。鼓勵各地“青年驛站”因地制宜進(jìn)一步完善硬件設(shè)施,簡化申請流程,降低入住成本,優(yōu)化便利服務(wù),切實降低高校畢業(yè)生求職成本,提升入住體驗。加強(qiáng)安全管理,制定并嚴(yán)格實施準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和退出機(jī)制。

據(jù)共青團(tuán)中央初步統(tǒng)計,“青年驛站”作為旨在解決青年求職就業(yè)住房需求而開展的公益服務(wù)項目,目前已覆蓋全國200個城市,規(guī)模達(dá)2600余家,符合條件的青年可申請享受不少于3天的免費(fèi)住宿??绲貐^(qū)求職高校畢業(yè)生可在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺等查詢“青年驛站”申請渠道及相關(guān)政策信息。

來源:教育部

教就業(yè)廳函〔2025〕10號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、團(tuán)委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、團(tuán)委:

為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的決策部署,進(jìn)一步發(fā)揮“青年驛站”助力青年求職就業(yè)的積極作用,更好地為高校畢業(yè)生跨地區(qū)求職提供住宿優(yōu)惠及便利服務(wù),現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

一、工作目標(biāo)

通過建立健全機(jī)制、暢通信息共享渠道、強(qiáng)化政策宣傳解讀、拓展促就業(yè)功能、提升服務(wù)質(zhì)量,切實發(fā)揮“青年驛站”降成本、促就業(yè)、惠學(xué)生積極作用,助力高校畢業(yè)生盡快盡早就業(yè)。

二、主要任務(wù)

(一)為畢業(yè)生提供全國“青年驛站”動態(tài)信息。建立全國“青年驛站”清單定期共享機(jī)制,在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(https://www.ncss.cn)、團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺等開設(shè)專欄,整合共享并及時更新各地“青年驛站”線上端口、政策通知等相關(guān)信息。各地教育行政部門和團(tuán)委要及時將通知轉(zhuǎn)發(fā)至本行政區(qū)域內(nèi)普通高等學(xué)校和地級市團(tuán)委,指導(dǎo)高校將驛站政策納入畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)包,定向推送“青年驛站”最新動態(tài),讓高校畢業(yè)生充分知曉信息、用好政策。

(二)拓展深化“青年驛站”促就業(yè)功能。各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)調(diào)地方政府和有關(guān)部門,加強(qiáng)校企地協(xié)同聯(lián)動,積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業(yè)生提供崗位推薦、供需對接、政策解讀及簡歷AI(人工智能)問診、面試技巧培訓(xùn)、線上職業(yè)規(guī)劃、求職經(jīng)驗交流分享等就業(yè)服務(wù)。

(三)持續(xù)有序擴(kuò)大“青年驛站”覆蓋范圍。各地團(tuán)委要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門,努力探索有序擴(kuò)大“青年驛站”覆蓋范圍,按照“畢業(yè)生在哪里求職,站點就建在哪里”的原則,多渠道籌措房源,科學(xué)增設(shè)站點,優(yōu)先覆蓋大學(xué)城、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、交通樞紐等高校畢業(yè)生集聚區(qū)域。要不斷提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、便利化水平,鼓勵各地“青年驛站”因地制宜進(jìn)一步完善硬件設(shè)施,簡化申請流程,延長免費(fèi)入住天數(shù)或?qū)嵭凶饨鹫劭邸㈦A梯式減免,優(yōu)化簡歷打印、正裝租賃、生活用品配備、免費(fèi)公交出行等便利服務(wù),切實降低高校畢業(yè)生求職成本,提升高校畢業(yè)生入住體驗。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門和團(tuán)委要深刻認(rèn)識“青年驛站”對促進(jìn)畢業(yè)生跨區(qū)域求職及地方招才引智的重要作用,建立健全部門協(xié)同指導(dǎo)、社會共同參與、資源充分整合的工作機(jī)制,強(qiáng)化央地協(xié)調(diào),暢通信息共享渠道,并結(jié)合地方實際抓好工作落實,努力把“青年驛站”建設(shè)成服務(wù)高校畢業(yè)生跨地區(qū)就業(yè)的重要陣地。

(二)大力宣傳推廣。各地教育行政部門和團(tuán)委要密切協(xié)作,用好全國性大型招聘會、校園招聘會、行業(yè)招聘會等線下渠道,開設(shè)“青年驛站”宣傳專區(qū),舉辦“引領(lǐng)城市年輕力”青年發(fā)展型城市宣介活動,將“青年驛站”服務(wù)信息納入12355熱線服務(wù)內(nèi)容。要加大對“青年驛站”助力畢業(yè)生求職的典型案例、先進(jìn)事跡等宣傳力度,積極營造全社會共同關(guān)心支持高校畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

(三)筑牢安全底線。各地團(tuán)委要壓實主體責(zé)任,協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門制定并嚴(yán)格實施“青年驛站”準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和退出機(jī)制。要密切協(xié)調(diào)有關(guān)部門健全風(fēng)險防控機(jī)制,做好負(fù)面輿情監(jiān)測,加強(qiáng)安全管理,聯(lián)合公安、消防部門定期開展隱患排查。有條件的地區(qū)要主動探索為入住高校畢業(yè)生購買短期意外保險等安全保障措施。

教育部辦公廳 共青團(tuán)中央辦公廳

2025年4月15日

日前,教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,全國高校共新增專業(yè)點1839個,調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點157個,停招專業(yè)點2220個,撤銷專業(yè)點1428個,專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度進(jìn)一步加大。

教育部同步更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2025年)》,增列29種新專業(yè)。新目錄包含93個專業(yè)類、845種專業(yè),進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置對國家戰(zhàn)略急需和高質(zhì)量發(fā)展的快速響應(yīng)。

此次增設(shè)的29種新專業(yè),充分體現(xiàn)國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展?fàn)恳诜?wù)國家戰(zhàn)略方面,增設(shè)了區(qū)域國別學(xué)、碳中和科學(xué)與工程、海洋科學(xué)與技術(shù)、健康與醫(yī)療保障等專業(yè),面向科技發(fā)展前沿,增設(shè)了智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程、時空信息工程等專業(yè),主動適應(yīng)市場需求,增設(shè)了國際郵輪管理、航空運(yùn)動等專業(yè)。同時,聚焦人工智能賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,增設(shè)人工智能教育、智能視聽工程、數(shù)字戲劇等專業(yè)。

為更快響應(yīng)國家戰(zhàn)略,教育部首次建立了戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制,對于中央最新部署、高度關(guān)注的戰(zhàn)略領(lǐng)域,開辟相關(guān)專業(yè)設(shè)置即時響應(yīng)“綠色通道”。瞄準(zhǔn)低空經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展需要,突破集中申報限制,指導(dǎo)北京航空航天大學(xué)等6所高校增設(shè)低空技術(shù)與工程專業(yè)。

目前全國高校本科專業(yè)布點共有6.28萬個。教育部將進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置與就業(yè)工作的聯(lián)動,指導(dǎo)高校持續(xù)調(diào)整優(yōu)化存量專業(yè),加強(qiáng)各領(lǐng)域人才需求預(yù)測分析,不斷增強(qiáng)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度。

來源:教育部

我省2025年高考統(tǒng)考考生選科報考和對口升學(xué)考生考試科目確認(rèn)工作(以下簡稱“選科報考和考試科目確認(rèn)”)于2025年4月24日9時至4月27日17時進(jìn)行。

一、參加人員

已通過2025年高考報名,6月份參加普通高校招生統(tǒng)一考試(含普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試)的統(tǒng)考考生應(yīng)參加本次選科報考。

已通過2025年高考報名,6月份參加對口升學(xué)全省統(tǒng)一文化考試的對口升學(xué)考生應(yīng)參加本次考試科目確認(rèn)。

根據(jù)教育部和我省有關(guān)要求,已被2025年高職單招錄取的考生,不能參加本次選科報考和考試科目確認(rèn)。

二、統(tǒng)考考生選科報考及交費(fèi)流程

1.網(wǎng)上選科??忌谝?guī)定時間內(nèi),登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺”(https://gk.hebeea.edu.cn,或通過河北省教育考試院官網(wǎng)http://www.hebeea.edu.cn右側(cè)導(dǎo)航欄的“普通高考信息服務(wù)”進(jìn)入),進(jìn)行網(wǎng)上選科。登錄用戶名為考生號或身份證號,密碼為考生高考報名時設(shè)置的密碼。

考生須從首選科目物理、歷史中選擇1門,再從再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物中選擇2門,普通高中在校學(xué)生應(yīng)在相應(yīng)科目學(xué)業(yè)水平合格性考試合格的基礎(chǔ)上報考選擇性考試科目。另外,統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語默認(rèn)選擇。

2.信息確認(rèn)。網(wǎng)上選科后,考生須按照報名點提供的《2025年河北省普通高校招生選科報考信息校對表》對已選科目進(jìn)行核對,核對無誤后,在報名點提供的《2025年河北省普通高校招生選科報考信息確認(rèn)表》上進(jìn)行信息確認(rèn)并簽字。

3.交納考試費(fèi)。已完成信息確認(rèn)的考生,登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺”掃描二維碼或掃描報名點交費(fèi)二維碼進(jìn)行交費(fèi)??荚囐M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元/科。

工作流程圖如下:

圖片 1

三、對口升學(xué)考生考試科目確認(rèn)及交費(fèi)流程

1.考試科目確認(rèn)??忌谝?guī)定時間內(nèi),登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺”(https://gk.hebeea.edu.cn,或通過河北省教育考試院官網(wǎng)http://www.hebeea.edu.cn右側(cè)導(dǎo)航欄的“普通高考信息服務(wù)”進(jìn)入),核對自己的考試科目信息并點擊“確認(rèn)報考”,登錄用戶名為考生號或身份證號,密碼為考生高考報名時設(shè)置的密碼。網(wǎng)上確認(rèn)后,在報名點提供的《2025年中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)文化考試科目信息確認(rèn)表》上進(jìn)行考試科目確認(rèn)并簽字。

2.交納考試費(fèi)。已完成考試科目確認(rèn)的考生,登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務(wù)平臺”掃描二維碼或掃描報名點交費(fèi)二維碼完成交費(fèi)??荚囐M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為40元/科。

工作流程圖如下:

圖片 2

特別提醒:考生要認(rèn)真核對相關(guān)信息,考試科目一經(jīng)確認(rèn),不再修改。

來源:河北省教育考試院

4月21日,教育部召開直屬系統(tǒng)警示教育會,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,認(rèn)真貫徹二十屆中央紀(jì)委四次全會精神,落實中央和國家機(jī)關(guān)警示教育會精神,扎實開展直屬系統(tǒng)深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席會議并講話。部黨組成員、中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組組長王承文通報近期直屬系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例。部黨組成員、副部長,直屬機(jī)關(guān)黨委書記王光彥主持會議。在京部黨組成員出席會議。

懷進(jìn)鵬指出,習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上對當(dāng)前反腐敗斗爭形勢的重大判斷,揭示了反腐敗斗爭的艱巨性和復(fù)雜性,標(biāo)志著我們黨對反腐敗斗爭的規(guī)律性認(rèn)識達(dá)到新高度。過去一年,部黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、關(guān)于黨的自我革命的重要思想,持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)反腐,扎實開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,持續(xù)加大反腐敗力度,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國提供了堅強(qiáng)保障。要始終保持政治清醒,準(zhǔn)確把握教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢,持續(xù)營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),要提高政治能力,筑牢拒腐防變的政治根基。一要堅定政治立場,堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”,以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活錘煉黨性修養(yǎng)。二要堅定理想信念,堅守初心使命,堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,鞏固拓展主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,主動接受重大政治考驗、應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)、承擔(dān)急難險重任務(wù)。三要強(qiáng)化紀(jì)法意識,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺接受監(jiān)督,建立常態(tài)化長效化紀(jì)律教育機(jī)制,引導(dǎo)黨員干部把他律轉(zhuǎn)化為自律,內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。四要煉就過硬作風(fēng),勇于擔(dān)當(dāng)作為,真抓實干、求真務(wù)實,形成推動教育強(qiáng)國建設(shè)、實施三年行動計劃的強(qiáng)大合力。

懷進(jìn)鵬指出,要勇于自我革命,持之以恒用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨。一要完善權(quán)力配置運(yùn)行的制約和監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格制度執(zhí)行,推動各類監(jiān)督貫通協(xié)調(diào),扎緊織密制度的籬笆。二要以釘釘子精神糾治“四風(fēng)”,堅持抓早抓小、防微杜漸,堅持從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理,堅持常抓不懈、久久為功。三要持續(xù)加大反腐敗力度,始終保持戰(zhàn)略定力和高壓態(tài)勢,始終堅持風(fēng)腐同查同治,推動正風(fēng)反腐一體深化,堅決打贏直屬系統(tǒng)反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)總體戰(zhàn)。四要壓緊壓實管黨治黨責(zé)任鏈條,完善責(zé)任體系,強(qiáng)化監(jiān)督專責(zé),加強(qiáng)日常監(jiān)督。在扎實開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中,直屬機(jī)關(guān)各單位、各高校要堅持一體推進(jìn)學(xué)查改,堅持“當(dāng)下改”和“長久立”相結(jié)合,簡約務(wù)實,力戒形式主義,使學(xué)習(xí)教育的每項措施都能成為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措。

會議采取線上線下結(jié)合的方式召開。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、直屬機(jī)關(guān)各單位主要負(fù)責(zé)同志,直屬機(jī)關(guān)黨委、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)同志,直屬機(jī)關(guān)黨委委員、紀(jì)委委員在主會場參會。各直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、機(jī)關(guān)各司局、駐部紀(jì)檢監(jiān)察組其他干部,各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員等在分會場列席會議。

來源:教育部

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