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在線學(xué)習(xí)服務(wù)師
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職業(yè)前景

線上教育將會是教育未來的方向之一,尤其應(yīng)對職業(yè)教育和成人教育,網(wǎng)經(jīng)社發(fā)布《2018年度中國在線教育市場發(fā)展報告》顯示,2018年國內(nèi)線上教育的規(guī)模已經(jīng)達到了,3134億元,同比2017年2161億元增加了45.02%,預(yù)計2019年突破4000億元。

線上教育目前還正處于初期階段,就已經(jīng)展現(xiàn)出了巨大潛力,線上教育屬于近幾年新興產(chǎn)業(yè),進入的越早到后面所獲得的回報越大,因此線下教育機構(gòu),或個人想要做線上教育的話,是非常不錯的。

目前很多線上教育平臺屬于平臺和軟件式,而平臺并不歡迎第三方入駐,軟件APP同樣也是,近乎壟斷了線上教育市場,想做線上教育需要找到另外一條路,需要更好的做好線上教育和線下教育的結(jié)合,前景看好。

而且線上教育作為未來教育行業(yè)主流發(fā)展方向之一,完全發(fā)展起來時會帶來數(shù)萬億市場規(guī)模,越早進入能獲得的紅利越多。


在線學(xué)習(xí)服務(wù)師


定義:運用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(工具),為學(xué)習(xí)者提供個性、精準(zhǔn)、及時、有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、支持服務(wù)和評價反饋的人員。



    主要工作任務(wù)

    1.對學(xué)習(xí)者進行學(xué)情分析,提出針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)建議;

    2.為學(xué)習(xí)者提供全方位、全周期的個性化指導(dǎo)、支持和課程管理服務(wù),解決學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中的技術(shù)、內(nèi)容、方法等問題;

    3.負(fù)責(zé)在線學(xué)習(xí)的班級管理,為學(xué)習(xí)者建立和維護在線交互社群,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機,提高學(xué)習(xí)興趣;

    4.運用分析和評價工具對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)成果進行綜合評價并及時反饋;

    5.根據(jù)學(xué)習(xí)者體驗,對學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資源等提出優(yōu)化建議。


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