山東新創(chuàng)技工學(xué)校可以學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)嗎？護(hù)理專業(yè)一直以來都備受歡迎，隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)護(hù)理知識(shí)和自身的健康問題越來越重視，所以護(hù)理專業(yè)人才需求也在逐漸增大，未來發(fā)展前景是非常好的。山東新創(chuàng)技工學(xué)校開設(shè)了護(hù)理專業(yè)，學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施完善，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的各種需求。下面大家就一起來了解一下吧！

一、山東新創(chuàng)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

山東新創(chuàng)技工學(xué)校遵循“校企深度融合，工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)思想，大力推進(jìn)合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展的校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、材料開發(fā)、雙師建設(shè)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、員工培訓(xùn)、科研開發(fā)等方面與企業(yè)開展廣泛合作。

目前，山東新創(chuàng)技工學(xué)校學(xué)生總數(shù)1565人，學(xué)校堅(jiān)持以行業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)生為中心、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念。圍繞崗位技能的要求重構(gòu)課程，內(nèi)容的選取及知識(shí)的難度以必需夠用為原則。使理論知識(shí)與實(shí)踐技能融為一體，理論教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)并重，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所用的培養(yǎng)目標(biāo)。讓學(xué)生和家長有了更好的選擇，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性。根據(jù)學(xué)生和社會(huì)的需求，開設(shè)了數(shù)控、焊接、汽車維修、電工電子、機(jī)電一體化、工程機(jī)械、幼師等專業(yè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，提供急需的技能型人才。

二、山東新創(chuàng)技工學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理學(xué) 康復(fù)治療學(xué)

學(xué)制：3+4

招生對(duì)象：應(yīng)/往屆初中畢業(yè)

經(jīng)過以上的了解，大家應(yīng)該對(duì)山東新創(chuàng)技工學(xué)校有了簡(jiǎn)單的了解。學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求，開展多渠道辦學(xué)，實(shí)行跨地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力，為學(xué)生升學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。在就業(yè)方面，學(xué)校開展校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，便于學(xué)生就業(yè)。如果大家對(duì)山東新創(chuàng)技工學(xué)校感興趣的話，現(xiàn)在就撥打電話進(jìn)行咨詢吧！