隨著人們經濟水平的增長，越來越多的孩子從小學、初中開始起就在各種學習班、培訓班打卡學習。隨著年齡的增長，家長給他們安排的輔導課也就越多，有的孩子甚至因為假期里培訓班較多而缺少時間完成老師布置的寒假作業(yè)這種情況。眾所周知，孩子從小就喜歡玩，特別是童年時期，如果因為培訓班和相應學習任務較多而占用了他們的玩樂時間，孩子們的天性就無法得到釋放，對家長和課堂學習就容易產生情緒，也就是本篇文章小圈所要講的厭學情緒。

沒有家長會喜歡自己的孩子患有厭學情緒，但如果您是這些孩子的家長，您會如何與自家孩子進行有效溝通呢？孩子一旦出現(xiàn)厭學情緒，首先影響的就是自身的學習，其次就是家長會產生一些困擾。但事實上，厭學情緒真的很有可能會發(fā)生。

第一點，給孩子充足的放松時間。

孩子的天性就是玩，當然也并不意味著不讓其學習。至少在小學、初中階段，一定要給足孩子放松時間讓其快樂的玩耍，不要讓孩子過早的被功課壓彎了腰，眼鏡壓累了眼。只有這樣，才能有一個好的基礎，讓孩子擁有一個快樂的童年。

第二點，允許孩子在學習過程中犯錯。

這里的犯錯指的是學習方面的錯誤，比如說：孩子沒有認真聽講？孩子上課容易亂動？孩子這次考試沒有發(fā)揮出完美水平？都是應該允許原諒的。試想一下，哪位家長在小學、初中階段沒有犯過錯呢？如果因為這些就對孩子進行嚴厲的責備，會傷害孩子的自尊心和學習情緒。所以，應該允許孩子在學習過程中有一些小的錯誤。

第三點，不以成績的好壞去點評孩子。

有的家長特別在乎孩子的每一次考試成績，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴厲的責備和懲罰。對于正在成長期的他們來說，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時候的成績都是不太如意。所以，家長們應該多看到孩子身上其它的閃光點和優(yōu)秀之處，不以成績的好壞就來判斷這個是好孩子，那個是壞孩子，是不可取的。

第四點，鼓勵其健康正確的自由發(fā)展。

有很多家長，過早的給孩子安排了太多任務，還沒有上初中，就已經提前給孩子報名了各種興趣班和學習輔導班。長久下去，孩子沒有自己的思考和判斷，只能按照父母的安排重復的去做一些事情，對其學習和今后的發(fā)展都是不利的。小圈建議，家長們可以咨詢孩子有無喜歡的方向，根據(jù)方向適度的給孩子選擇培訓班。這樣的話，孩子學得更開心，家長也更放心。

第五點，做好榜樣的力量。

春節(jié)期間走親戚，小圈見過幾位家長，邊打游戲，邊斥責孩子在旁邊要認真寫作業(yè)。試想一下，作為家長都在旁邊玩手機游戲，怎么不讓孩子分心？孩子又怎么能沉下心來認真學習。所以，希望家長們也要以身作則，樹立起愛學習、樂學習的形象，當孩子寫功課時，家長應在旁邊拿起書跟隨學習，要讓孩子明白：讀書和學習是終身的事情。