(1)讓孩子體驗成功的快樂。
如果孩子很關(guān)心別人對自己的評價就會根據(jù)別人的評價來認(rèn)識自己。如果有人說他笨,就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子不會體驗到成功的快樂,也不會努力學(xué)習(xí)。對于一個從來沒有完成家庭作業(yè)的孩子,父母最好讓他先做一些簡單的練習(xí),這樣就可以很容易地完成,然后調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子學(xué)習(xí)不好,不要把失敗歸咎于孩子笨。家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面找出原因,不要說孩子笨,讓孩子自暴自棄。
(2)鼓勵孩子自我鼓勵。
如果一個孩子能經(jīng)常激勵自己,就能避免學(xué)業(yè)失敗。首先,應(yīng)該幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。第二,讓孩子學(xué)會自我暗示,經(jīng)常對自己說一句鼓勵的話,比如“我會成功的”。三是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果一個孩子害怕學(xué)習(xí)失敗,告訴孩子采取什么行動來消除這種情緒是很重要的。
(3)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。
在輔導(dǎo)孩子時,不要代替孩子的學(xué)習(xí),要養(yǎng)成孩子依賴和退縮的習(xí)慣。應(yīng)該教孩子如何獲得知識,如何查閱參考書,如何獲得自己想要的信息。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中沒有選擇重要的內(nèi)容,家長可以每周有意識地給孩子兩篇長文,并要求孩子將長文縮寫為短文??s略語的過程不僅反映了孩子對知識的理解,也反映了孩子的創(chuàng)造力??偠灾?,要想讓孩子從努力學(xué)習(xí)、厭倦學(xué)習(xí)變成享受學(xué)習(xí)、父母需要耐心的引導(dǎo)。