什么是早戀?在我國普遍的認知中,未成年即年齡在18歲以下的青少年孩子戀愛,被大家稱為早戀。在我們傳統(tǒng)的應對方法中,只要發(fā)現(xiàn)孩子早戀,父母、老師和學校采用的首要方式就是禁止。但事實證明,禁止早戀并非最為合適的應對方式。那么面對孩子早戀,父母采用怎樣的應對方式更合適呢?我們先來通過下面的案例來進行分析。
我有一外甥女,現(xiàn)年13歲,在讀初三。她有一個姐姐,在家中孩子里排老二。平時成績也好,很漂亮,口才也好,總的來說,她的父母也以她為榮。就在二十多天前,我姐打電話說老二在學校和她隔班的一個15歲男同學跑了,沒回教室上課。對方男同學家庭離異,父母對他沒有管教了的,有過偷竊行為,平時和社會上的人在一起混。那女孩認為他倆是真心相愛,為了那男孩,在半個月內(nèi)跑了四次。每次家里人找回女孩后,所有的道理及勸解都講盡了,但還是沒用。怎么辦呢?
案例分析建議
其實孩子早戀不是不能原諒的罪過,也沒有什么應不應該,大人也不能在感情來臨時抗拒,關鍵是要讓孩子知道如何把握“度”。父母首先充分接受她早戀的事實,然后進行有效的引導。事實上,早戀對男孩和女孩來說都是生活的一部分一份珍貴的禮物,然后讓他們明白禮物的作用,人們不可能對禮物絕望。她現(xiàn)在癡迷于瘋狂的愛情狀態(tài),失去了理性的思考,要喚醒她,讓她回歸現(xiàn)實。
這種情況往往不是孩子單方面的原因,家庭的溝通也是一個重要方面。青春期對異性產(chǎn)生好奇是正常的,但是什么原因讓孩子可以“為了那男孩,在半個月內(nèi)跑了四次”,之前父母跟孩子的關系及溝通是怎樣的,那男孩是哪些地方吸引了她,都是我們需要探討的!
13歲的孩子已經(jīng)進入青春期,對異性產(chǎn)生好感和情愫是正常的。建議家長不能視早戀為洪水猛獸,這種情況宜疏不宜堵,扼殺,阻擋,責罵等等,都有可能起到相反的作用,激起孩子更加逆反的行為。多和孩子談心,了解她的真實想法,理解、體貼和包容會起到良好的作用,而家庭的溫暖和關愛也會讓孩子得到良好的成長和對此類問題恰當?shù)恼J識,如果有條件也可以引導孩子進行正式的心理咨詢,如果孩子在早戀又叛逆的程度比較深的情況下,可以找唐山森泰教育學校來進行轉變。讓專業(yè)的認識來幫助疏導情緒,調(diào)整認知。
另外早戀可能有以下幾方面原因
1、一些青少年由于缺少家庭溫暖和愛護,他們渴望得到他人的溫暖。而異性的關心正好彌補了他們受傷的心。
2、青春期的少男少女生理、心理還未成熟,對異性的好奇、試一試的心態(tài)驅使他們早戀。
3、強烈的競爭心理??吹阶约旱耐榻簧狭水愋耘笥眩J為自己如果沒有找到一個,就顯得自己沒有魅力。在從眾心理的驅使下,也談起了戀愛。
4、自我表現(xiàn)欲望的驅使,為了在異性面前證明自己的優(yōu)點。
5、學習成績差和對學習沒有熱情。
6、家庭、學校、社會對青少年生理成長教育的缺乏。
面對孩子早戀應對措施
1.應加強青少年青春期生理和心理方面知識的學習
2.教導孩子對待感情時要采取理智的措施,用理智戰(zhàn)勝自己的不成熟。
3.引導孩子正確處理和異性之間的關系。
4.在家庭中,家長要給予孩子該有的關心與溫暖,讓他們體會到家庭給予他的愛。
在我國,早戀已經(jīng)是一種普遍存在的社會現(xiàn)象。傳統(tǒng)的方法是對早戀的孩子在行為進行封鎖和禁止。然而,這正是最不合適的一種方式。青少年早戀的原因多種多樣,包括好奇、競爭和缺乏愛等。所以家長在碰到孩子早戀時,不要急于反對,而是要找出早戀背后的成因。有時孩子們因為其他東西的匱乏而早戀,解決背后的問題更為必要。但如果孩子早戀純粹是因為他們喜歡對方,那就要幫助他們把握好度。